Elsa-Brandström-Schule entdecken

„Es ist ein großer Unterschied, ob ich lese zu Genuss und Belebung oder zu Erkenntnis und Belehrung.”

Johann Wolfgang von Goethe

Lockerungen der Schutzmaßnahmen

14. März 2022

Das Land NRW hat entschieden, dass bis zum 04.04.22 weiterhin die Pflicht besteht, in Innenräumen eine Maske zu tragen.

Bis 08.04.22 testen sich alle Kinder bitte weiterhin montags, dienstags und freitags. Nach den Osterferien können wir keine Tests mehr anbieten, bitten jedoch um Ihre Mithilfe, dass sie Im Verdachtsfall Ihr Kind testen.

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Wir hoffen, dass wir das Infektionsgeschehen an unserer Schule trotz der Lockerungen weiterhin im Griff behalten können. Bleiben Sie bitte gesund!

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Weitere Informationen entnehmen Sie bitte der Schulmail der Schulleitung vom 21.3.2022. 

Schulthema Frieden

04. März 2022

Aus aktuellem Anlass haben die Kinder in der Elsa-Brandström-Schule sich mit dem Thema Frieden auseinandergesetzt und dazu diese schönen Plakate erstellt.

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Regelungen im Coronafall

23. Februar 2022

Übersicht über die neuen Regeln zur Isolierung und Quarantäne

3 G Regelung an den Schulen

2. Dezember 2021

Informationen unserer neuen Bundesregierung

Maskenpflicht an den Schulen

1. Dezember 2021

Das Ministerium informiert:
Ab 2. Dezember 2021, ist die Maskenpflicht (medizinische oder FFP2 Maske) am Sitzplatz wieder gegeben. Die Coronabetreuungsverordnung wird dementsprechend geändert.
Die behördlichen Anordnungen von Quarantänemaßnahmen bezieht sich vorerst nur auf die infizierte Person. 
Weitere Informationen entnehmen Sie der Mail der Schulleitung vom 1.12.2021.

„Es ist ein großer Unterschied, ob ich lese zu Genuss und Belebung oder zu Erkenntnis und Belehrung.”

Johann Wolfgang von Goethe

Aktuelles von der Schulleitung

Hier erhalten Eltern, SchülerInnen und Interessierte aktuelle Informationen von der Schulleitung, wie z.B. wann und wie Anmeldungen an der Elsa-Brandström-Schule erfolgen, wann Infoabende angeboten werden und wie man sich dafür anmelden kann oder sonstige Neuigkeiten.

Leitidee

Unsere Schule versteht sich als Lern- und Lebensraum, dessen pädagogische Grundlage ein christliches Selbstverständnis und die Prinzipien Maria Montessoris bilden. Es ist uns besonders wichtig, allen Kindern in ihrer Individualität gerecht zu werden und das soziale Lernen und Miteinander zu fördern. Wir wollen den Kindern den Weg zu einem selbstbestimmten und selbstverantwortlichen Handeln bereiten

Unterricht

„Daher ist es unser Ziel, das Kind nicht nur zum bloßen Verstehen zu führen, und noch weniger zum Auswendiglernen zu zwingen, sondern seine Phantasie anzustoßen, so dass es sich zutiefst begeistert. Wir wollen keine selbstzufriedenen Schüler, sondern leidenschaftliche…“ (Maria Montessori)

Fördern & Fordern

Individuelles Lernen in der Elsa-Brandström-Schule basiert auf dem in der Montessoripädagogik zugrunde gelegten Verständnis vom individuellen Entwicklungspotenzial eines jeden Kindes und der im Schulgesetz verankerten Forderung, jedes Kind gemäß seinem Entwicklungspotenzial individuell zu fördern.

Haus und Hof

Die Elsa-Brandström-Schule liegt im Düsseldorfer Stadtteil Unterrath, An der Golzheimer Heide 120.
Das Schulgebäude wurde 1957 erbaut als Erweiterung eines 1937 fertig gestellten Schulkomplexes, der Heideschule, die zunächst als Volksschule gegründet, dann als Hauptschule weitergeführt wurde und die seit 1992 zwei städtische Grundschulen beherbergt, die katholische St.-Bruno-Schule im älteren Gebäudeteil und die evangelische Elsa-Brandström-Schule (vor 1995 war sie im alten Schulgebäude an der Kalkumerstr. beherbergt) im jüngeren Teil.

Schulsozialarbeit

Unsere Schulsozialarbeiterin unterstützt und berät Kinder und Eltern und Lehrer bei Bedarf. Ihre Aufgaben an der Elsa Brandström Schule sind vielfältig.

Offene Ganztags Schule (OGS)

Seit 2007 gibt es die Offene Ganztagsschule für derzeit 7 Gruppen. Genau 175 Kinder arbeiten und spielen hier in sechs Gruppenräumen bis 16.30 Uhr.

Das Team

Ein Kind auf das Leben vorzubereiten, bedarf vieler Hände. Die liebenden Hände der Eltern, die fördernden Hände der LehrerInnen und die spielenden Hände ihrer Freunde und ErzieherInnen der OGS. Unser interdisziplinäres Team verfolgt einen sehr schlichten Ansatz: Gemeinsam statt einsam.